首页 > 教育动态 > 学校动态 风景小学:引领教学智慧 护航“博雅学堂”(附照片)——中山区进修学校小教部集体调研侧记党委办公室2019-04-12 07:18:06

         在我校全力打造“博雅主体学堂”的关键阶段,我们迎来了中山区教育局基教科的杨老师和中山区公共文化和教育服务中心小教部的十余位教研员到校集体看课调研,教研员们看课覆盖全学科,共计20余节,对我们在落实新一轮课改精神,开展“问题化学习”教学研究探索的路上,给予了精准的指导。

在反馈过程中,教研员们一致认为我校在开展“博雅主体学堂”的探索研究科学、扎实,有整体设计和架构,效果已经显现。数学课堂教师对学生高阶思维训练的意识强,对中年段学生教给数学思考与表达的有效方法,敢于放手,学生的课堂表现让人耳目一新;语文课堂中可以明显感受到学校对青年教师的成长和发展给予了精准有效的扶持,教师对学生的学习习惯训练有序、有效,年轻教师对教材内容的解读深刻而独到,课堂真正成为学堂,做到了深入浅出。更多的学科教学体现出设计有新意,实施有质量的特点,能紧紧抓住学生的年段特点,设计适切的学习活动。同时,杨老师对学校的教学管理给予了充分的肯定,是“执行力强的放心单位”。大家认为风景小学在建设“博雅主体学堂”的过程中体现了教研团队的合作力量,彰显了集体的智慧。在教师队伍建设,尤其是青年教师培养方面有着自己的独特的做法,这些都为学校教育教学高质量发展提供了充分的保证。

此次集体调研活动对全体风景人是一次极大的鼓励,也为我校课堂教学的持续改进确定了更加清晰的努力方向。风景教师定会戒骄戒躁,本着“用心做事”的态度“把事情做好”,持续探索“博雅主体学堂”的特质,让教学精彩不断延续。

 

 

 

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